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性教育可推遲青少年發生首次性行為時間

美國近年來關注青少年性教育成敗的調查數不勝數。然而,近日,美國疾病預防控制中心公布的一項最新研究,用長時間、大樣本量,為性教育“正名”:適時在學校開展此類教育,能夠有效推遲青少年發生首次性行為的時間,大幅減少懷孕等意外。 美國疾病預防控制中心流行病學家特瑞沙·姆爾樂領導的研究小組,分析了一份針對全美15歲至19歲青少年的調查數據,該調查始于2002年。研究人員分析發現,對于十幾歲的男孩來說,在接受了一定的性教育后,他們在15歲前發生性行為的比例降低了71%。而對于同齡的女孩來說,15歲前發生性行為的比例則降低了59%。不僅如此,美國疾病預防控制中心還強調,數據證實了,性教育還會增加青少年在第一次性生活時,采取有效、可靠的避孕措施的幾率。 據了解,從上世紀70年代到90年代,美國就已經開始針對青少年性教育進行研究,當時的研究結論是,性教育對于推遲青少年首次性行為時間的作用甚微。特瑞沙·姆爾樂表示,過去總是在指責“性教育失敗了”,或認為它沒有達到預期的目標。但事實上,這一教育對青少年發揮著重要作用,特別是對高危人群而言,作用更為顯著。“如今與早期研究結論有所不同,主要是體現在美國開展性教育更加普遍,此外青少年接受性教育的時間也更早了。因此,我們必須將性教育進行下去,不斷完善其內容,保證它更好地發揮作用。”
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